Dr. Romanas Voronovičius, vienintelis Lietuvoje mokytojas su daktaro titulu chemijos didaktikos srityje, moko chemijos beveik du dešimtmečius. Jis ne tik moko, bet ir tyrinėjo, kaip geriausiai perteikti šį mokslą mokiniams.
Mokytojas pastebėjo, kad tie, kas domisi chemija, domisi ir pasaulio sukūrimu. Jis sako, kad chemija gali būti ne tik mokymo įrankiu, bet ir būdu suprasti gyvenimo esmę.
Voronovičius pabrėžia, kad chemijos mokymas turi būti susijęs su realiai pasaulio veiksmų. Jis pabrėžia, kad mokiniai turi suprasti, kad chemija yra ne tik formulių ir reakcijų mokslas, bet ir žinios apie gamtą ir žmogaus gyvenimą.
Jis yra vienintelis Lietuvoje mokytojas, kuris gavo daktaro titulą chemijos didaktikos srityje. Jo darbas yra susijęs su tokiu mokymo būdu, kuris leidžia mokiniams suprasti ne tik chemijos principus, bet ir jų praskirtį gyvenime.
Mokytojas sako, kad chemijos mokymas turi būti susijęs su realiai pasaulio veiksmų. Jis pabrėžia, kad mokiniai turi suprasti, kad chemija yra ne tik formulių ir reakcijų mokslas, bet ir žinios apie gamtą ir žmogaus gyvenimą.
